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Passerelles EJE -Dossiers
- Dix petites graines
Une de perdue... - la CDAJE - le cadre législatif
La Commission Départementale de l'Accueil des Jeunes Enfants a été créée en 2002 par le décret n°2002-798 du 3 mai 2002 relatif à la commission départementale de l'accueil des jeunes enfants. Ce texte a été abrogé en 2004 par le décret n°2004-1136 du 21 octobre 2004 relatif au code de l'action sociale et des familles (partie réglementaire). Retrouvez ici toutes les références législatives actuelles de cette commission. - Projet pédagogique de la creche du centre maternel
Objectif majeur: concevoir un environnement bienveillant et empathique, c'est-à-dire de rechercher le bien-être du bébé, de son parent et des professionnels de l'équipe pluridisciplinaire. - Rapport Juilhard
Au mois de juillet, moi, j'ai lu Juilhard... De nombreux rapports visent à créer du mode de garde à moindre coût, en faisant du secteur de la petite enfance « une affaire privée ». Voici le petit dernier destiné aux territoires ruraux.
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Liens-socio - Enfance
- Petite enfance et scolarisation
Par Didier Bastide Dans sa dernière livraison, la Revue Française de Pédagogie, consacre sa partie thématique à la petite enfance et à la préscolarisation. Ce dossier composé de trois contributions, convoque des champs disciplinaires, des approches théoriques et empiriques variés, pour au final livrer une analyse de l'école maternelle d'aujourd'hui particulièrement stimulante, du fait de la complémentarité des points de vue, et des problématiques soulevées. Ainsi, la Revue Française de Pédagogie comble également un manque, (...) - Enfants et jeunes - Dans les espaces du quotidien
Par Frédérique Giraud L'ouvrage Enfants et jeunes dans les espaces du quotidien s'inscrit dans la continuité d'un colloque scientifique international qui s'est tenu à Rennes en novembre 2006, intitulé « Espaces et Sociétés ». Il réunit 17 contributions qui s'organisent en trois parties : « De l'appropriation de l'espace à ses techniques d'observation », « Socialisation dans les espaces du quotidien » et « Pratiques, participation et actions politiques ». Les multiples contributions qui sont réunies dans (...) - La réforme de la filiation
L'ordonnance du 4 juillet 2005 qui a réformé le droit de la filiation issu de la grande loi du 2 janvier 1972, se voulait un texte de simplification du droit, comme s'il ne s'agissait que de moderniser un corps de règles devenues simplement inadaptées aux nouvelles familles, au regard de la relative désaffection pour le modèle matrimonial et des recompositions familiales toujours plus fréquentes. La réforme était nécessaire. À tel point d'ailleurs, que le législateur a été purement et simplement évincé d'un débat qui, (...) - Placer un enfant en famille d'accueil
Le n° 62 de L'Observatoire propose de faire le point sur le placement d'enfant en famille d'accueil tel qu'il est organisé en Communauté française de Belgique. Il en présente les enjeux, les acteurs, les vécus, les questionnements... Il s'attache aussi plus particulièrement à montrer la complexité des situations dès lors qu'il s'agit d'un placement intrafamilial car si celui-ci permet à l'enfant de "rester en famille" - ce qui est l'idéal, le fil rouge de toute la politique de l'Aide à la Jeunesse -, il le place aussi dans un écheveau relationnel qui peut être déstabilisant et contre-productif. - La naissance du tribunal pour enfants. Une comparaison France-Québec (1912-1945)
Grâce à une analyse comparée France-Québec, David Niget retrace l'émergence du mouvement réformateur de la justice des mineurs et analyse des illégalismes juvéniles : les vols, les violences, la sexualité, les conflits familiaux. Il étudie dans les pratiques judiciaires les rôles de l'enfermement et de la liberté surveillée, sanction nouvelle. Ce livre permet de comprendre les enjeux de l'encadrement des jeunes dans les sociétés industrialisées du XXe siècle, à un moment-clé de l'histoire de la protection de l'enfance. Préface (...)
Passerelles-EJE Agenda
Passerelles EJE - Offre d'Emploi
Interventions précoces Soutien à la parentalité
- Agenda
- Agenda - L'espace professionnel
Accessible sur identifiant - l'inscription est gratuite -, l'espace professionnel a pour objectif de faciliter la circulation de l'information technique à caractère général (pas de situations individuelles) auprès des acteurs sociaux et médico-sociaux concernés par les interventions précoces et le soutien à la parentalité. Pour cela, il propose une base documentaire regroupant des documents relatifs à ce champ d'intervention : textes officiels, études et articles sur le sujet, (...) - En savoir plus sur l'espace professionnel - Le GIP "Enfance en danger"
Le groupement d'intérêt public de l'enfance en danger (GIP Enfance en Danger) regroupe l'Etat et les départements qui assurent à parts égales son financement, mais aussi des associations de protection de l'enfance. Il est constitué de deux services :
le Snated (Service national d'accueil téléphonique pour l'enfance en danger) et
l'Oned, observatoire national de l'enfance en danger.
119 : Allô Enfance en danger Le Snated est l'unique service de téléphonie sociale émanant d'un texte législatif (...) - Le GIP "Enfance en danger" - Le ministère de l'Education nationale
Le ministère de l'Education nationale s'inscrit dans la dynamique de la protection de l'enfance à travers la mise en ?uvre d'une politique de prévention relayée par les personnels qui accueillent au quotidien les enfants, les adolescents et parfois les jeunes adultes dans les établissements scolaires. www.education.gouv.fr
Une politique de prévention à trois niveaux
La politique de ministère s'organise selon le schéma suivant :
Au niveau (...) - Le ministère de l'Education nationale - La Défenseure des enfants
L'institution du Défenseur des enfants, autorité administrative indépendante, a été créée par la loi n°2000-196 du 6 mars 2000, modifiée par la loi n°2007-293 du 5 mars 2007 réformant la protection de l'enfance. Son rôle est de défendre et de promouvoir les droits de l'enfant, tels qu'ils ont été définis par la loi ou par un engagement international comme la Convention internationale des droits de l'enfant ratifiée par la France en 1990.
Dominique Versini a été nommée Défenseure des enfants par décret du (...) - La Défenseure des enfants
Passerelles EJE - Breves
- Faute de moyens, le rôle éducatif des crèches jugé
Article de ToutEduc.fr suite à la publication de la DREES "Les activités éducatives sont menées quand le nombre de professionnelles présent est suffisant et permet la séparation des sections en groupes d’activités", souligne une étude de la Direction de la recherche, des études de l’évaluation et des statistiques (Drees), portant sur la gestion de l’offre d’accueil des jeunes (...) - Les débuts de carrière des diplômés des professions sociales
La DREES (Direction de la Recherche, des Etudes, de l’Evaluation et des Statistiques) vient de publier un nouveau numéro de sa revue Etudes et Résultat parlant des travailleurs sociaux en général et donc des éducateurs de jeunes enfants. L’analyse des débuts de carrière des diplômés des professions sociales permet d’apprécier leur insertion professionnelle après leur sortie du systè (...) - Québec : une garderie multi-éthnique pour prévenir la discrimination..
Au Québec, dans l'Abitibi (ouest), le Centre de la petite enfance Abinodjic Miguam est voué au rapprochement entre Blancs et Autochtones: 60% des enfants qui y sont inscrits sont anishnabek (les Algonquins), ou cris. Objectif: rapporcher dès le plus jeune âge autochtones et blancs, dans une région où la cohabitation entre ethnies ne va pas sans heurts. Dans le Centre, on parle anglais, français, cri et algonquin; Les enfants mangent t (...) - « Précarité et protection des droits de l’enfant - Etat des lieux et ...
À l’occasion de l’année européenne de lutte contre la pauvreté, la Défenseure des enfants organise une conférence d’actualité : « Précarité et protection des droits de l’enfant -Etat des lieux et préconisations » les jeudi 30 septembre et vendredi 1er octobre 2010 A l’ASIEM - 6 rue Albert de Lapparent - 75007 Paris Ces deux journées de débats sont g (...) - Luc Chatel: Il n'est pas question de remplacer la maternelle par des JE
INTERVIEW - Le ministre de l'Education fait le bilan de l'année écoulée et détaille les dossiers de la rentrée... Les résultats définitifs du bac sont tombés, les élèves du primaire et du secondaire sont partis en vacances, l'heure est au bilan pour le ministre de l'Education nationale. En déplacement ce vendredi dans les Bouches-du-Rhône pour signer une convention avec le Centre des monuments nationau (...)
Educ spe.com
- Soutien scolaire
En tant que futur travailleur social vous risquez probablement d'être confronté à des jeunes en situation scolaire difficile. Pour... - Orthozen....écrire devient facile
Voici un service trés pratique pour les travailleurs sociaux en devenir que vous êtes. Orthozen vous propose de relire et... - La lumière facteur de réussite ?
La lumière est importante à tout niveau (au travail, à la maison, etc..). Nous pouvons le voir par exemple dans... - Accompagnement d'un public dit difficile
Cet ouvrage présente une méthode d’accompagnement d’un public dit difficile. Ce public a pour caractéristiques un manque de conventions... - NISIDA - Grandir en prison
Dans la prison de l'île de Nisida, à Naples, vivent une quarantaine de jeunes âgés de 14 à 21 ans....
Liens-socio - Travail Social
- Travailler le social
Par Igor Martinache Alors que, malgré les initiatives du Parti socialiste, le concept de « care » peine à franchir les frontières de la sphère académique, ce numéro des Mondes du Travail apporte d'utiles éclairages sur les modalités concrètes du « travail sur autrui » et ses évolutions récentes. Il ne faut bien sûr pas confondre les activités que l'on recouvre sous l'appellation des « services à la personne » et celles que recouvre le label du travail social, il n'empêche, à y regarder de plus près et faire fi des conventions (...) - Le travail social est-il de gauche ?
Par Eloïse Girault Le sociographe est une revue de recherches en travail social, publiée par différents instituts de formation en travail social et qui entend proposer « un cadre de travail, d'écritures, de lectures et d'échanges pour développer une réflexion sur les méthodes et les pratiques d'intervention ». Dans ce numéro, Le sociographe s'efforce d'apporter des éléments de réponse à la question suivante : « Le travail social est-il de gauche ? ». Cette interrogation est fort légitime dans la mesure où, comme le (...) - 83 mots pour penser l'intervention en travail social
Les mots explorés par Claude de Jonckheere sont autant de perspectives ouvertes sur des aspects de l'agir envers autrui. Le titre 83 mots pour penser l'intervention en travail social présuppose que les mots ne servent pas uniquement à communiquer, mais surtout à réfléchir. Plutôt que de proposer des définitions, ce sont l'expérience de pensée qu'ils suscitent, les aspects du monde auxquels ils conduisent et les problématiques qu'ils permettent de construire qui importent. Les mots nous font sentir ce monde qui (...) - Confessions. Croyances en travail social
Ignorée, rejetée ou idéalisée, la question du religieux mérite d'être posée sans dogmatisme. A l'heure du retour en force des communautarismes religieux, le travail social ne peut plus ignorer ces croyances qui rassemblent autant qu'elles exacerbent les différences. Souvent, la confession du bénéficiaire n'est pas prise en compte au nom de la fausse dichotomie entre appartenance religieuse et laïcité. Comment les pratiques professionnelles peuvent, doivent prendre en compte les croyances ? L'action sociale (...) - Les métamorphoses du monde associatif
Par Sébastien Paul Le monde associatif est généralement considéré comme le lieu de l'expression d'un bénévolat désintéressé. Dans Les métamorphoses du monde associatif, le point de départ de Matthieu Hély est de considérer, à juste titre, qu'il n'est pas que cela. Le monde associatif est aussi devenu un monde du travail. En ce sens, l'ouvrage ne prend pas en compte toutes les associations. « Il se concentre pour l'essentiel sur la part des structures associatives qui exercent des activités économiques relevant d'une (...)
vae.gouv.fr
ACEPP
- L'ACEPP fait sa rentrée littéraire !
Deux publications voient le jour simultanément en cette rentrée 2010 :
Universités Populaires de Parents - Des parents acteurs, chercheurs et citoyens, sous la direction d'Emmanuelle Murcier et Michelle Clausier, édition Chronique sociale (collection comprendre la société), 2010, 192 pages. - Colloque ACEPP/Une Souris Verte, à Paris, le 8 oct. 2010 - Accueillir des enfants en situation de handicap et leurs familles : un enjeu de qualité pour la petite enfance
Télécharger la plaquette du colloque du 8 octobre 2010
Bulletin d'inscription à renvoyer avant le 20 septembre à l'ACEPP. Télécharger le bulletin d'inscription
Pour se rendre au colloque (Plan à télécharger) : - ACEPP 91 : Parents de jeunes enfants dans la vie locale
L'ACEPP 91 a organisé le samedi 13 mars 2010, une table ronde ouverte aux parents, aux professionnels de la petite enfance et aux élus sur le thème : "Accueil de la petite enfance et dynamique de territoire".
Cet événement s'inscrit dans le cadre du Manifeste pour une nouvelle politique de l'accueil lancé par le mouvement ACEPP.
Laurent Smadja, président de l'Acepp 91 témoigne de la journée : « Ce matin s'est déroulée la Table ronde organisée par l'ACEPP 91, ayant pour thème la valeur ajoutée (...) - Les enfants ne sont pas des moutons... Contre les Maisons d'assistants maternels
Réuni le 13 mars 2010, le conseil d'administration de l'Acepp, a pris la résolution de s'opposer fermement au projet de loi sur les « Maisons d'assistants maternels » qui permettrait à 4 assistantes maternelles de se regrouper avec la possibilité de recevoir jusqu'à 16 enfants sans aucune exigence.
Sans pour autant remettre en cause leurs qualités professionnelles, les conditions d'accueil et d'encadrement prévues ne nous paraissent pas suffisantes pour assurer un accueil collectif de (...) - Les maisons d'assistants maternels : la déréglementation en marche ! - L'Acepp y est fortement opposée.
Le sénat vient d'adopter en première lecture une proposition de loi relative à la création de Maison d'assistants maternels. Le gouvernement ne s'oppose pas à ce projet de loi.
Déjà en 2009 a été autorisé, dans le cadre de la loi de sécurité sociale, le regroupement d'assistants maternels qui permet à 4 assistants maternels de se regrouper dans un local commun (hors de leurs domiciles) et d'accueillir ainsi potentiellement jusqu'à 16 enfants. La loi a instauré à cette occasion un cadre minimum incluant (...)