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Autour de l'Eveil Culturel et Artistique 2005-2006
09/01/2006 - Lu 14710 fois
Quelques objectifs de l'éveil culturel et artistique, vecteur de lien social, de l'affirmation de soi, la place qu'il occupe au sein des structures d'accueil petite enfance, les rencontres enfants-artiste-équipe, le partenariat avec les structures culturelles...« L’espace de la créativité, de la culture n’est ni réalité intérieure, ni réalité extérieure mais a une véritable spécificité. C’est un lieu de détente, de repos, d’abandon pour l’enfant. C’est un espace qui protège des contraintes et des frustrations trop inquiétantes de la réalité. On pourrait dire que c’est le seul espace véritablement libre, protégé, de la vie psychique de l’enfant. C’est certes l’espace de l’illusion, mais c’est aussi
L’espace du jeu, de la création artistique, de l’imaginaire et au-delà, c’est à partir de cette espace que se développera la capacité d’altérité. »
cahier de l’éveil n°1 ou2
Objectifs à mon sens de l’éveil culturel :
- soutenir l’émergence de la pensée, du langage chez le tout-petit.
- Apprendre à prendre le temps :
- de grandir, renoncer à la toute puissance, oser dire des choses sur le monde.
- d’être soi
- de rêver
- de créer
- d’être ensemble
- de dire ses émotions sans pour autant être mis à nu
- d’avoir confiance en soi
- de trouver sa place parmi les autres
- Lutter contre les inégalités sociales et culturelles : l’accès pour tous à la culture.
- C’est un moyen de tisser des relations différentes entre les parents, les enfants et les professionnelles.
- Créer des partenariats autour de projets communs
- Donner envie de s’ouvrir au monde (fonction paternelle).
- « On a basculé en quelques années d’une représentation imaginaire de la société comme un père castrateur, qui inhibe, qui interdit, mais qui structure et qui empêche que les fils et les filles profitent sans régulation du bien collectif, à une position maternelle de la société qui doit tout donner tout le temps sans limite. » Cette société du tout tout de suite, n’arrive pas à transmettre la capacité d’être en lien avec l’autre (fonction paternelle, fonction symbolique) et du coup donne à chacun cette illusion de toute-puissance ; « parce qu’on est tous des stars » comme le chante Dolly, avec ironie. La société laisse à penser qu’être célèbre est facile, que l’effort est secondaire, que seul l’avis du public va compter. Du coup depuis 5 ans, tous les chanteurs de salle de bain, que nous sommes, pensent qu’un jour ils seront sur le devant de la scène, adulés, reconnus publiquement voire internationalement, tout-puissants aux yeux d’autrui et aux leurs. Les limites s’estompent, tout est permis à n’importe quel prix et sans garde-fou…mais malheureusement « faute de symbolique, l’enfant ne s’humanise pas ».
- Faire perdurer la liberté de conscience, la liberté d’expression contre la tyrannie.
- « Cette liberté que donne l’art est bien connue des régimes totalitaires qui visent en premier l’art et la culture pour modeler les esprits ».
Définition de la culture:
« C’est une quantité d’illusions symboliques qui rendent la vie possible » .
Ce qu’apporte un artiste auprès des tout-petits
- Ø Eprouver des sensations
- Ø Privilégier la démarche créative qui donne forme à l’imaginaire….
- Ø ….travail en cours…
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