Ateliers décloisonnés 2007

« La différence pacifie, évite les conflits de pouvoir au profit de relations solidaires ou de complémentarité ».

Josiane Baeriswyl et Danielle Merle (Genève)

Objectif majeur

Entre la construction de soi, l’ouverture au monde environnant et la place de chacun unique : « Apprendre à respecter et à apprécier la diversité, à développer la tolérance et à comprendre que même si l’autre est différent, il est un être important et unique » Geneviève Lemay, présidente de l’AQM. (l'Association québécoise pour le multiâge) (Grandir en multiâge, bulletin de l’Association québécoise pour le multiâge, décembre 2006(.pdf))

Objectifs transversaux

• Créer un environnement riche et stimulant
• Susciter le goût de grandir et le goût des Autres, grâce aux moyens d’expression proposés.
• Transmettre aux « Bâtisseurs » leur rôle d’accompagnant, de tuteur auprès des « Explorateurs ».
• Instaurer des relations « petits » et « grands » basées sur le respect de l’Autre, où chacun s’observe, se découvre, s’imite (ou ne s’imite pas !)
• Favoriser les comportements sociaux d’entraide, de coopération et de responsabilisation des enfants.
• Ritualiser le temps et l’espace, les mots ne suffisant pas toujours à expliciter ce qui est proposé aux enfants.
• Se découvrir entre collègues, se retrouver dans un contexte différent, le temps d’un atelier et impulser ainsi une nouvelle dynamique de travail en commun.
• Faire preuve de créativité afin de mesurer la richesse et la diversité qu’offre un atelier.
• Observer, accompagner sans interventionnisme, sans faire à la place de, juste en proposant des outils qui ne mettent pas les enfants en difficulté, des outils adaptés à leurs désirs, leurs besoins de découverte et d’expérimentation.

Moyens choisis

• Choix des Groupes décloisonnés
  Les « Bâtisseurs » (grands) et les « Explorateurs » (moyens)
• Nombre d’enfants concernés : 25
  Les 13 du groupe des « Bâtisseurs »
  Les 12 du groupe des « Explorateurs »
• Nombre d’enfants par groupe: 7
  3 du groupe des « Bâtisseurs » et 4 du groupe des « Explorateurs »
• Travail en binôme
  EJE groupe des « Bâtisseurs »/AP (Auxiliaire de Puériculture) ou AS (Agent de Service) du groupe des  « Explorateurs»
  EJE groupe des « Explorateurs »/AP ou AS du groupe des « Bâtisseurs »
• Ateliers proposés
  Psychomotricité, Transvasement (jeux d’eau, semoule), Musique et Marionnettes
  2 ateliers simultanément
• Dates et horaires liées aux contraintes, aux réalités du terrain : Les Mardis de 10 :00 à 10 :30 en alternance avec les sorties piscine.
• Tableau à l'intention des parents et de l'équipe (que je ne mentionne pas ici)

Auteur : Karine FLORENT | |