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Soutien à la parentalité - Conclusion

29/10/2006 - Lu 15568 fois
Cette formation m'a apporté un regard neuf sur moi-même et autrui, l'équipe avec qui je travaille et les parents que j'accompagne. J'ai envie d'aller encore plus loin dans mes connaissances et de les transmettre.

Conclusion 

Ce que m’a apporté cette formation :

  • Une meilleure connaissance de moi-même qui facilite encore plus mon travail d’accompagnement des parents ; les autres, étant un miroir grossissant de nous-mêmes ;
  • Des outils de communication indispensables que je me suis appropriée, que j’ai déjà mis en application, permettant de m’impliquer dans un accompagnement à la parentalité de qualité ;
  • Des ouvrages pour aller plus loin, dans ma connaissance de l’Analyse Transactionnelle et notamment celui de Eric Berne « Des Jeux et des hommes », que je suis en train de lire.

Ce que cette formation a impulsé dans ma pratique :

  • Une nouvelle dynamique de positionnement, grâce à ces outils issus de l’Analyse Transactionnelle, tant auprès de mes collègues, que des parents ;
  • Transmettre ces outils à mes collègues, afin de partager mes nouvelles connaissances en matière de relation à l’Autre, des enjeux, des blocages, des positionnements de chacun. J’ai fait un bilan, Vendredi 20.10 avec l’équipe des « grands ». Il est prévu que je fasse une intervention auprès de l’équipe des « Moyens » et celle des « Bébés », lors des prochaines réunions d’équipe avec notre responsable, afin de dynamiser l’équipe autour du profond intérêt de ce soutien, de cet accompagnement à la parentalité ;
  • Lors de nos réunions, avec et sans notre responsable, établir un plan en 3 points : l’observation des enfants, l’accompagnement des parents, le projet pédagogique sur l’estime de soi (réflexions et moyens choisis).

Ce que cette formation a consolidé :

  • Continuer à m’engager dans le processus dynamique de la formation continue :
    • XIII ème Carrefour Toulousain « Familles explosion ou évolution ? (12 et 13 Octobre 2007)
    • Diplôme universitaire « Premiers âges : développement somato-psychique du bébé et parentalité » (prochaine session : 2008)
    • Diplôme universitaire «L'enfant, l'adolescent, la famille: clinique et psychodynamique»
  • Devenir Responsable de Structure Petite Enfance, afin, notamment, de placer l’accompagnement à la parentalité au cœur des pratiques des équipes, consolidant ainsi l’accueil de qualité pour lequel nous oeuvrons toutes avec la formation sur 3 ans, proposée par la Mairie.

Pour en savoir plus:

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