"Jeu dans lequel l'enfant expérimente alternativement les deux pôles d'une même situation: chanter/écouter, donner/recevoir...Cette activité, très fréquente entre 18 mois et 3 ans, témoigne de l'effort que fournit l'enfant pour sortit de la confusion soi/autre, du syncrétisme de cette période. Ce jeu lui permet de "vérifier" la place qu'il occupe et la conscience qu'il a de lui-même".
Source : La psychologie de l'enfant - C. LATERRASSE et A. BEAUMATIN - Ed. Milan, 1998.
Les couleurs de soi: l'harmonie du corps
Plaidoyer pour l'enfant-roi