Faculté de l'enfant de déformer les images ; l'enfant inconsciemment déforme le réel. L'enfant glisse dans le rêve sans le distinguer nettement de la vie.
(Bachelard)
L'imagination procède de l'être tout entier. Elle enrichit les perceptions, les colore, en fait des combinaisons diverses et nouvelles, mais aussi les déforme et les use.
Elle utilise les matériaux que la mémoire s'efforce de reproduire, de "photographier".
L'imagination se distingue de la perception, de la mémoire, mais elle a besoin d'elles, les modifie, les dépasse, dans le pouvoir d'inventer.
L'imagination est une pensée en exercice, une pensée vivante, contemplant, combinant des matériaux représentatifs, une pensée investissant son énergie : dans le rêve, la rêverie, l'évasion, où image et souvenirs surgissent d'eux-mêmes, s'imposent à l'esprit, disparaissent et se décomposent pour former d'autres images autour de désird profonds.
(Inspiré de Monique SPHON)
Définition proposé par : vio
Réforme de la Protection de l'Enfance
Place et rôle de l'adulte dans l'organisation du jeu auprès du jeune enfant