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Compétence

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"Terme remis au goût du jour par les théories cognitives. Par opposition à la "performance", elle désigne les aptitudes, les possibilités du sujet, en terme de potentiel. Les compétences (motrices, sociales, cognitives) font cependant l'objet d'évaluations à travers la mesure des savoirs, savoir-faire et savoir-être. L'évaluation de la compétence implique un jugement, la référence à des attentes et à des normes (du chercheur ou de la société)."

Source : La psychologie du développement - C. LATERRASSE et A. BEAUMATIN - Ed. Milan, 1998.

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