Le CPE Québecois Chez-Moi Chez-Toi accueille deux étudiantes françaises

De Toulouse à Bécancour : Le CPE Chez-Moi Chez-Toi accueille deux étudiantes françaises

Par Marie-Ève Veillette
Article mis en ligne le 29 mai 2007 à 13:24 sur Le Courrier Sud

Deux étudiantes de Toulouse étaient de passage au Centre de la Petite enfance (CPE) Chez-Moi Chez-Toi de Bécancour, il y a quelques semaines, afin d’observer les pratiques professionnelles québécoises en matière de services de garde.
Inscrites à la «formation d’éducateurs de jeunes enfants» de l’institut St-Simon, les deux Françaises souhaitaient établir un parallèle entre les pratiques professionnelles d’ici, et celles de leur pays d’origine. Leur visite au CPE Chez-Moi Chez-Toi leur a permis d’atteindre cet objectif.

C’est dans le cadre d’un projet intitulé «Projet d’intervention extérieur» que les jeunes filles ont réalisé ce stage d’observation. Pendant qu’elles visitaient le CPE de Bécancour, deux collègues faisaient de même au Lac St-Jean tandis que quatre autres étaient postées à Laval, au Collège Montmorency. En tout, le groupe d'étudiantes est demeuré au Québec une semaine et a visité quelques CPE ailleurs en province, dont à Québec et Montréal.

L’équipe du CPE Chez-Moi Chez-Toi s’est fait un plaisir de répondre aux questions de ses invitées. Ces questions portaient principalement sur ses orientations pédagogiques, ses procédures administratives et ses politiques. Le Centre de la petite enfance a aussi invité les deux étudiantes à observer le déroulement des activités avec les enfants.

C’est par hasard que l’équipe de Chez-Moi Chez-Toi a été mise en contact avec ces deux étudiantes. «Via notre site Internet, nous avons reçu un courriel nous demandant si nous serions intéressés à recevoir des étudiantes françaises pour une journée d’observation. Nous avons répondu par l’affirmative, et tout s’est enchaîné», raconte Lucie Allard, directrice générale du CPE.

Cet échange culturel s’est avéré très intéressant tant pour les étudiantes que pour le personnel du CPE, comme le mentionne Mélanie Frigon, agente en soutien pédagogique et technique: «Nous avons pu comparer notre système de garde respectif. Nous en avons appris beaucoup».

L’expérience des étudiantes toulousaines sera relatée dans le journal des Educateurs de Jeunes Enfants (EJE), une publication française. Il consacrera une de ses prochaines éditions au Québec qui, selon ces deux visiteuses, est considéré comme une référence en matière de pédagogie de la petite enfance.