Bonjour à tous,
Une information intéressante vient de paraître sur le site des ASH : la création d'un Diplôme Universitaire intitulé "Nouvelles parentalités, nouvelles pratiques : évolution des pratiques d'accompagnement et de soin" qui vise à "former des professionnels capables d'assurer une polyvalence pour faire face aux nouveaux enjeux sociaux et aux transformations des réalités familiales et sociales
".
A la lecture de cet article, je me suis d'abord réjouie de l'existence d'une formation d'un an sur l'accompagnement à la parentalité, mission hautement complexe des travailleurs sociaux et des soignants. Cette question fait déjà partie intégrante de notre formation d'EJE et nous savons qu'il est essentiel de s'y arrêter un moment, pour accompagner l'enfant et sa famille avec le plus de justesse possible. Réfléchir sur ce thème en le confrontant aux problématiques rencontrées dans le champs médico-social, grâce à des regards pluridisciplinaires, me paraissait répondre à un réel besoin.
Mais en lisant le contenu de la plaquette de présentation mise en ligne sur le site de la Faculté de Médecine de Brest, quelle déception de ne pas voir figurer la profession d'EJE citée dans le public visé ! Ni d'autres professionnels de la petite enfance telle que nos collègues puéricultrices d'ailleurs... Pas de petite enfance du tout en fait ! Le comble !
Alors comme ça les d'EJE ne seraient pas concernés par cette formation destinée aux institutions et professionnels spécialisés ? Et les CAMSP, les hôpitaux de jour, les services de pédo-psychiatrie, les CDEF, les IME, les pouponnières, les centres maternels, les CHRS... ? Ne sont-ils pas autant de lieux où les EJE exercent leur métier en complémentarité avec les autres professions sociales et soignantes ?
J'ose espérer que les responsables pédagogiques de ce DU n'ont fait là qu'un simple oubli. Mais j'avoue être agacée de constater qu'en 2008 on propose des formations sur la parentalité et que les EJE n'y sont pas conviés... et donc quelque part, non reconnus comme des travailleurs sociaux. Et je ne parlerai même pas de la reconnaissance du champs de la petite enfance « ordinaire » qui n'est pas cité comme l'un des lieux d'intervention clé en matière de parentalité, contrairement à l'école qui fait l'objet de tout un module...
Je profite donc de cette brève pour rappeler aux matelots de Passerelles-EJE, qu'il existe sur notre site de nombreuses discussions sur les champs d'intervention cités plus haut, même s'ils sont en minorité. N'hésitez pas à les enrichir de vos témoignages et de vos questionnements. C'est aussi grâce à vous que les représentations sur notre métier peuvent changer...
Sources : ASH, Faculté de médecine de Brest
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