les brèves - page 20

Bonjour,

Je me présente, je suis étudiante en Master 2 (ancien DESS) de Psychologie « Enfants et Adolescents» et je réalise actuellement une étude sur le partenariat parents/professionnels autour de l’enfant au sein de crèches parentales.

Le thème de mon travail est : « Parents et professionnels de crèches parentales : quelles relations, quels enjeux, quels conflits ? ».

En d’autres termes, mon intérêt porte sur la place des parents, sur la place des professionnels et sur la gestion des relations entre parentalité et professionnalité.

Afin d’étudier au mieux la collaboration entre parents et professionnels de crèches parentales, je souhaiterais que des parents d’enfants accueillis en crèche parentale et des professionnels travaillant dans ces lieux répondent à quelques questions.

Je vous remercie de l’intérêt que vous portez à mon étude ainsi que de votre participation (le délai de renvoi des questionnaires est fixé au 22 Avril 2007). Merci de me le renvoyer par courriel.

Je tiens à préciser qu’il y a un questionnaire à l’attention des parents et un questionnaire à l’attention des professionnels alors merci de vérifier que vous avez choisi le questionnaire qui vous correspond.

QUESTIONS A L’ATTENTION DES PROFESSIONNELS.

1. Dans une structure d’accueil, l’intérêt de l’enfant est au cœur du projet. Pour vous, que signifie « intérêt de l’enfant » ?
2. Selon vous, quel est votre rôle auprès des enfants ? auprès des parents ? et dans la relation parent- enfant ?
3. Quel sens donnez-vous à la parentalité au sein de la crèche parentale?
4. Comment vivez-vous le travail en collaboration avec les parents ?
5. Quelle est la nature des relations entre vous et les parents ? Comment les relations s’agencent et se vivent au quotidien ?
6. Y a-t-il parfois des conflits entre parents et professionnels au sein de la crèche ? Quelles en sont les raisons ? Qu’est ce qu’ils produisent au niveau des enfants ? En cas de désaccord, l’intérêt de l’enfant passe t-il toujours en premier ?
7. Etes-vous satisfait du projet pédagogique ? Est-il le plus souvent respecté ? Y a-t-il des difficultés dans son application ?
8. Trouvez vous qu’il y a une prise en compte (une reconnaissance) des valeurs éducatives parentales et des valeurs éducatives professionnelles au quotidien ?
9. D’après vous, peut-il y avoir une souplesse dans la répartition des rôles ou au contraire chacun doit-il rester strictement à sa place dans l’intérêt de l’enfant ?
10. Comment se passent les premières rencontres avec un enfant en adaptation ?
    Que privilégiez-vous ?
11. Que vous semble t-il important de savoir lorsque vous accueillez un enfant le matin ?
    Vous est-il déjà arrivé d’avoir envie d’en savoir plus ?
12. Quelle place donnez-vous aux parents dans ces moments là ?
13. Que retransmettez-vous aux parents de la journée de l’enfant ?
    Y a-t-il des choses que vous gardez pour vous ? Pourquoi ?
14. Concevez vous que l’on puisse parler d’intimité pour un enfant de moins de 3 ans ?
    Quelle signification lui donnez-vous ? En quoi est-ce important ?
15. Le projet pédagogique prend il en compte cette dimension ?
16. Avez-vous quelque chose à rajouter ?
    

Merci pour votre participation.



QUESTIONS A L’ATTENTION DES PARENTS.

Sexe :
Depuis combien de temps votre enfant fréquente t-il la crèche parentale ?
Assurez-vous des permanences dans la crèche qui accueille votre enfant ?
Combien de permanence assurez-vous par semaine ?

1- Dans une structure d’accueil, l’intérêt de l’enfant est au cœur du projet. Pour vous, que signifie « intérêt de l’enfant » ?

2- Comment vivez-vous le fait d’être à la fois parent de votre enfant, animateur auprès des enfants et co-responsable du projet de la structure ?

3- Quelle est votre place auprès de votre enfant dans la crèche parentale ?

4- Quelle est votre place auprès des autres enfants, dans la crèche parentale ?

5- Selon vous, quel est le rôle des professionnels auprès des enfants ?

6- Comment vivez-vous le travail en collaboration avec les professionnels ?
Quelles sont vos relations avec eux ? Vous semblent ils de bon conseil ?
Leurs questions vous paraissent elles parfois trop personnelles ?

7- Quel sens donnez-vous à la professionnalité au sein de la crèche ?

8- Trouvez vous qu’il y a une prise en compte (une reconnaissance) des valeurs éducatives parentales au quotidien ?

9- Y a-t-il parfois des conflits entre parents et professionnels au sein de la crèche ? Quelles en sont les raisons ? Qu’est ce qu’ils produisent au niveau des enfants ? En cas de désaccord, l’intérêt de l’enfant passe t-il toujours en premier ?


10- Comment se sont passés les premiers moments de votre enfant à la crèche ?
En avez-vous des souvenirs particuliers ?

11- Comment se passe l’accueil le matin ?
Y a-t-il des choses que vous retransmettez au professionnel et d’autres que vous gardez pour vous ? Et pourquoi ?

12- Quand vous n’êtes pas à la crèche, que souhaitez-vous connaître de la journée de votre enfant ? Y a-t-il des choses plus importantes que d’autres ?

13- La notion d’intimité pour un enfant de moins de 3 ans évoque t-elle quelque chose de
particulier pour vous ? Concevez vous qu’un enfant de cet âge puisse avoir un « jardin secret » ? En quoi est-ce important de préserver ça pour les enfants ?

14- En quoi pensez vous que votre présence à la crèche est importante pour votre enfant ?

15- Avez-vous quelque chose à rajouter ?

Merci pour votre participation.
Courriel: Lolo971

Bonjour à tous,
Freia est tellement désespérée de l'échec de partenariat avec la FNEJE qu'elle a décidé de mettre le site en vente sur eBay!!

Au moins, cette initiative ne lui aura pas fait que perdre son temps!! Elle lui permettra de renflouer un peu le budget famillial pour partir en vacances cet été avec sa petite famille!!

Freia vous remercie d'avoir participé à cette aventure malheureusement éphémère. En effet Passerelles EJE portera un autre nom et sa dynamique en sera peut-être toute autre. Espérons que les nouveaux membres, administrateur, webmaster seront tout aussi engagés que nous le sommes tous actuellement.

Bon vent à tous et Merci

Retrouvez l'enchère : ici

La Coordination nationale d’associations et collectifs de directeurs et responsables petite enfance propose une rencontre à Paris, le Samedi 31 mars, pour  une Communication portant sur le manifeste « Manifeste pour une véritable politique d’accueil du jeune enfant »

Lieu:

La pépinière, 9 rue Mathis
75019 PARIS métro CRIMEE

Horaire et contenu:

Matin: 10H -12H 30

• COMMUNICATION, INFO A LA PRESSE 
• 10 H : RDV Coordination nationale + partenaires.
• 11H : RDV presse:

Connaissance du manifeste, Du plan petite enfance (modification du décret 2000) et des dernières modifications du contrat enfance…, souhaitable 

Après-midi : 13H30-17H

• STRUCTURATION DE LA COORDINATION
• Réservé aux membres de la coordination:
• Désignation d’un animateur et d’un secrétaire
• Le secrétaire peut devenir le référent, coordinateur du collectif jusqu’à la réunion suivante. Il clos son « mandat » en assurant l’animation de cette réunion.

• Quel but, quel projet ?
• Qui est membre ? : individuels, associations
• Cadre d’organisation. Officialisation en asso 1901 ?
• Elaboration d’une liste de diffusion. Hautement souhaitable pour assurer la cohérence du réseau. Définition du rôle du référent /coordinateur.
• Définition du prochain ordre du jour. Date et lieu.

Pour toute information supplémentaire

• Manifeste pour une véritable politique d'accueil du jeune enfant
• La coordination nationale d'associations et collectifs de directeurs responsables petite enfance :
  CADRE PE - IPSE
  17 Rue du Hardt
  68110 ILLZACH
  couriel:cadrepe[at]orange.fr

Bonjour  à tous,

Je me fais écho d'un mail reçu récemment sur l'actualité de l'action du collectif Enfance-o-Rabais, et de la pétition ( voir Brève, du 28.01.2007 envoyée par Hihiho) que j'ai aussi signée :

 

Bonjour à toutes et tous,

Voilà quelques nouvelles de notre action concernant les Contrats Enfance Jeunesse.
L ‘année 2007 commence bien.

A ce jour, nous avons atteint les mille signatures pour la pétition d’enfance-0-rabais, ce qui est pour nous une première étape.

Il nous paraît important de passer maintenant à la vitesse supérieure :

Nous allons donc :

• Contacter la presse générale et professionnelle : voir dossier de presse sur le site.
• Ecrire à la CNAF : voir courrier technique sur le site.
• Mettre en ligne les références des articles publiés, à propos d’Enfance-0- Rabais.
• Continuer à diffuser autour de nous l’adresse du site « Enfance-0-Rabais » : http://aisurnet.com/PCNAF/, afin d’augmenter le nombre de signataires.

De nombreux témoignages nous sont parvenus par mail et nous vous en remercions.

Certaines communes ont déjà signé les nouveaux contrats Enfance Jeunesse, avec de fortes baisses de financements (de 15% à 50 %), d’autres refusent de signer mais jusqu’à quand ?

Nous avons eu des témoignages de directrices de crèche qui se sont vues obligées de réduire leur amplitude horaire d’ouverture pour répondre aux injonctions de remplissage et compenser le manque à gagner.

Nous comptons sur vous pour relayer ces informations et diffusez autour de vous l’adresse du site « Enfance-0-Rabais », afin d’augmenter le nombre de signataires.

Nous vous attendons sur le site où vous trouverez les différents documents cités ci dessus.

N’hésitez pas à nous faire vos critiques, suggestions, commentaires par mail.



Cordialement

Le groupe porteur d’Enfance -0-Rabais.

Bonsoir,

Voici le compte-rendu de cette rencontre co-écrit par Ellyric et moi-même:

Une quinzaine de membres du conseil d’Administration de la FNEJE nous a accueilli Dimanche 18.03.2007, à Paris (19) de 10 :30 à 12 :00, dans les locaux de Saint-Honoré à Paris.
Après un rapide tour de table, où chacun d’entre nous s’est présenté (un seul homme présent!), de nombreuses questions nous ont été posées :

• Quel statut avez-vous ? Pourquoi ce choix ?
• Comment fonctionne le site ? 
• Connaissiez-vous la FNEJE ? 
• Pourquoi ne pas nous avoir contacté plus tôt ? 
• Quel partenariat envisagez-vous ? 
• Comment envisagez-vous votre participation en tant que membre de la FNEJE ?
  

J’ai ouvert le bal en resituant Passerelles EJE dans sa genèse, l’ampleur considérable que le site prenait, l’écho qui en était fait ici en France métropolitaine et ailleurs dans le monde francophone. Tout en mettant l’accent sur les deux pôles de La Passerelle : le site, espace de partage et le forum, espace de paroles. Il a été évident pour un bon nombre que l’existence du site répondait à un réel besoin de regroupement des EJE.

La présidente a affirmé l’existence de la FNEJE, ses actions, sans pour autant nous faire de propositions partenariales (décision collégiale oblige !). Notre courrier sur les réactions relatives au Décret, qui fait force de loi, n’a pas été forcément bien reçu, dans le sens où il arrive après le travail fait par la FNEJE, en amont, entre la première mouture, très inquiétante, et l’actuelle parution au JO. Au final, le décret est ce qu’il est et la FNEJE qui n’a forcément pas obtenu toutes les avancées souhaitées. C’est pourquoi elle a fait paraître un communiqué de presse après la parution du décret.
Le guide d’accompagnement du Décret qui devrait prochainement voir le jour va justement permettre de donner une lecture plus juste et d’homogénéiser les pratiques sur le territoire français, évitant ainsi toute dérive et préservant la qualité d’accueil du jeune enfant. Nos analyses n’ont pas été pour autant dénigrées, mais juste considérées à leurs justes valeurs, émanant d'initiatives personnelles.
La FNEJE ne peut pas faire une critique aussi forte du décret du fait qu’elle a participé aux réunions de réflexions mais aussi parce qu’elle souhaite garder une position générale pour l’intérêt des EJE. Elle ne cherche pas à reprendre les revendications qui peuvent être faites à un niveau local mais proposer des idées communes à l’ensemble des EJE dans la multitude de leur champ d’action (du foyer de l’enfance à l’hôpital, en passant par les structures d’accueil, l’enfance handicapée…).

Il est rapidement apparu au cours de cette rencontre que nos actions, nos moyens d’actions sont spécifiques aux 2 entités et complémentaires.
La qualité, l’efficacité, la réactivité de notre moyen de communication, via le site et le forum, ont fait des émules et notre statut particulier, à savoir autonome, sans engagement, réel espace de liberté, a quelque peu posé question, d’autant plus que nos décisions ne sont pas collégiales.
Nous avons alors précisé que nous ne prétendons pas mener les mêmes actions, que Passerelles EJE est un pôle ressource et que Ellyric et moi-même sommes les médiateurs, les porte-parole de se qui se fait écho sur Passerelles EJE.
Nous leur avons dit que notre choix d’adhérer à la FNEJE se légitimait en lien avec notre engagement professionnel et par notre volonté d’unir nos forces, pour affirmer une dynamique commune, celle de fédérer les EJE, de créer des passerelles, pour une reconnaissance sociale et politique de notre métier.

D’ici 15 jours, le Conseil d’Administration nous enverra un courrier pour nous tenir informés de leurs décisions, de leurs éventuelles propositions partenariales…

Affaire à suivre...

N'hésitez pas à venir participer à la discussion Des réponses à nos courriers..., rubrique Mobilisation-Reconnaissance

Bonjour à tous,

Une fois avoir rempli le formulaire d'inscription (avec une adresse mail valide, pas de caractères spéciaux dans le login...voir FAQs), un petit tour ou un petit détour par votre boîte mail,  va vous permettre de découvrir un message...

Un message de notre part vous indiquant de cliquer sur un lien (le plus long) qui va automatiquement activer votre inscription.

Sinon, vous ne serez jamais membre (snif, snif  ) de Passerelles EJE...

Alors, pour consolider l'esprit de partage du site, tous à vos boîtes mail car 15 jours après l'inscription, le lien n'est plus valide!!! et votre demande d'inscription sera systématiquement supprimé.

Si malgré tout la validation n'est pas possible, nous vous invitons à nous contacter.

@ très bientôt

Bonjour à tous,

La LOI n° 2007-293 du 5 mars 2007 réformant la protection de l'enfance est parue au J.O. n° 55 du 6 mars 2007 page 4215.

Voici  le lien vers le texte intégral sur Légifrance.

N'hésitez pas à commenter cette information sur le forum dans la discussion Protection de l'enfance

Bonsoir à tous,

Comme promis, nous vous informons des avancées de notre mobilisation, en lien avec la parution du Décret 2007-230:

- Envoi du courrier à la FNEJE (voir la brève [Mobilisation] Envoi courrier sur le décret écrite par Ellyric)

- Envoi de courriels, de courriers postaux et de formulaires spécifiques, auprès de différents groupes de destinataires:

• signataires du décret,
• présidentiables,
• élus,
• représenants des professionnels,
• collectifs,
• revues,
• sites internet

Si vous souhaitez vous investir avec nous dans cette aventure, n'hésitez pas à télécharger le courrier que nous avons rédigé à l'intention des destinataires cités plus haut, afin de le faire parvenir aux députés (liste alphabétique) de votre département, aux élus locaux...

Téléchargement du courrier (.doc): Réactions au Décret 2007-230

Surtout, tenez nous informé de vos actions, de vos suggestions par courriel ou dans le forum, discussion Réactions au Décret 2007-230 [courriers]

Ellyric et Freia

Bonjour à tous,

Suite à la parution du décret 2007-230 du 20.02.2007, les réactions ont été nombreuses sur le forum sur les nouveautés apportées. Elles ne sont pas forcément très positives et il nous a semblé important de réagir rapidement.

A la fin de cette brève, vous trouverez le courrier envoyé à la délégation nationale de la FNEJE qui a servi pour l'envoi de courriels à toutes ses antennes locales. Nous sommes partis de leur communiqué pour répondre aux différents points soulevés par le décret et compléter notre analyse du texte.

N'hésitez pas à faire passer l'information aux membres de la FNEJE que vous connaissez !

Une variante de ce courrier sera envoyé très prochainement à d'autres destinataires. Le travail de collectage des coordonnées est en cours. Nous vous tiendrons au courant pour que vous nous aidiez à soutenir nos initiatives.

Vous pouvez réagir à ce courrier sur le forum dans la discussion Décret 2007-230 réformant le décret d'août 2000.

Ellyric et Freia

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Objet : Réactions sur le Décret 2007-230 du 20.02.2007

Madame, Monsieur,

Nous nous permettons de vous faire part de nos observations sur la parution du décret 2007-230 du 20 février 2007 relatif aux établissements et services d'accueil des enfants de moins de six ans.

Nous faisons le constat que ce décret a pour objectif des réalités économiques plus que des réalités sociales, sur l’accueil du jeune enfant dans les structures. Nous le déplorons car en cette période où le gouvernement communique énormément sur la Petite Enfance avec le plan Petite Enfance de Monsieur Bas et le récent rapport de Valérie Pécresse « Mieux articuler vie familiale et vie professionnelle », nous trouvons qu’il y a là un aspect qui nous gêne : baisse irrévocable de la qualité de l’accueil et précarisation des professionnels de la petite enfance.

Nous notons tout de même comme vous l’avancée du décret sur quelques points :

• l’accueil des familles en difficultés confirme notre dimension de travailleurs sociaux au sein des structures (article 5),
• les précisions sur le jardin d’enfants (articles 2, 4, 12, 22)
• l’obligation de clarification des missions du directeur est à souligner (article 13)
• la possibilité de recruter toute personne justifiant d'un diplôme de l'Union européenne permettant d'occuper un emploi équivalent dans son pays d'obtention (article 17)
  

Nous sommes moins enthousiastes sur d’autres points.

• La notion d’enfants présents dans le calcul du ratio des professionnels vise seulement à réduire le personnel à embaucher en prétextant la pénurie de personnel (article 19).
• La possibilité de s’adjoindre le concours d'un personnel paramédical remplaçant l’obligation de sa présence dans le personnel, en cas de direction par des Educateurs de Jeunes Enfants (EJE), est encore une précarisation sans précédent des métiers de la Petite Enfance. Sous couvert (toujours et encore) de la pénurie de personnel, le décret offre la possibilité de créer des postes à temps partiels pour les métiers parmi les plus qualifiés (puéricultrice, infirmière) pour en fait embaucher du personnel peu qualifié auprès des enfants. Pour le personnel paramédical, cela veut dire : obligation d’avoir plusieurs employeurs pour obtenir un temps plein, multiplication des déplacements, donc non attractivité pour ces types de postes. Donc, pour palier à la pénurie, le gouvernement vient de mettre en place un système qui fera fuir nos collègues paramédicaux et ainsi à court terme, entériner le fait qu’ils ne sont pas essentiels à la qualité d’accueil des jeunes enfants (article 15).
  

Comme vous, nous nous interrogeons sur le fait que seuls les EJE ont obligation d’avoir un diplôme de niveau II pour devenir directeur d’une structure de plus de 40 places alors que nos collègues puéricultrices ont un temps de formation assez identique sur le management et la gestion d’une structure. Il s’agit encore de faire des économies car un EJE avec le CAFERUIS (ou un autre diplôme de niveau II) devra être payé en conséquence alors qu’une puéricultrice continuera à avoir le même salaire (article 9).

Un changement que vous notez positifs nous semble au contraire un recul notable pour la profession. La présence d’EJE à mi-temps pour les structures à partir de 25 places permet aux EJE d’être présents dans plus de structures. Mais à quel prix ! Premièrement, cela veut dire multiplication des emplois à temps partiels dans notre profession. Secondement, le taux pour un temps plein passe donc de 40 à 50 places. Cela veut dire pour nos collègues embauchés ou prochainement embauchés dans les structures de 40 à 49 places, le risque de se voir proposer une réduction de leur poste au profit d’emploi moins qualifié. Cela est inadmissible (article 16).

Nous ne voulons pas de cette précarisation de notre profession. Nous avons déjà des témoignages de coordinatrices Petite Enfance sur le site qui vont dans ce sens :

« Je suis coordinatrice depuis 3 ans dans la petite enfance fonction publique depuis presque 20 ans.

Je défends le fait que les EJE soient au même titre que les puéricultrices à des postes de direction et bien vous savez quoi premières retombées du décret, mon élue est venue discuter hier et m'a annoncée avoir discuté avec la CAF le matin même.

En 2010, la Caf ne financera dans le fonctionnement que pour un personnel répondant au minimum de qualifications requis dans le décret le reste (si la qualification de l'équipe est « supérieure » et bien c'est pour la pomme des communes)

Conséquences on m'a demandé de faire une projection sur nos structures les exemples qu"elle m'a donnés: crèche actuelle 24 places:

• 1directrice EJE temps plein (sera comptée 1/2 temps directrice et 1/2 temps pour le quota EJE terrain suffisant!) A ce jour il y a en plus 2 EJE à mi-temps sur cette crèche (donc elles seront en trop)?
• 1 mi temps de puer avec le décret 10 h suffisent
• 3 auxiliaires de puériculture
• 3 CAP Petite Enfance
  

Sur les 3 structures (24,20 et 45enfants), elle veut que j'envisage avec une seule puéricultrice pour les 3 crèches et une EJE seulement sur les deux petites (1/2 temps direct et 1/2 tps terrain). »

Les réactions des employeurs ne se font pas attendre comme vous pouvez le constater.

Autre point que vous n’avez pas souligné, dans l’article 22, la possibilité de proposer la direction des structures à des professionnels non diplômés de la Petite Enfance nous questionne sur notre utilité si nous pouvons être aussi facilement remplacés par des Educateurs Spécialisés, des Assistants de Service Social, etc. qui n’ont pas dans leur formation de connaissances aussi pointues que les nôtres sur la Petite Enfance.

Nous vous rejoignons sur vos interrogations à la fin de votre communiqué et nous les appuyons.

Attristés par ce constat, nous vous demandons de mettre le plus rapidement possible un partenariat en place pour réagir à ce décret.
Il devient urgent de répondre pour ne pas faire croire que les professionnels de la Petite Enfance approuvent ce décret. Il en va de notre survie, nous pensons.
Au-delà de notre souhait de mobilisation pour une meilleure reconnaissance de notre métier, il s’agit maintenant de tout simplement se battre pour notre existence.

Nous vous prions de recevoir, Madame, Monsieur, nos sincères salutations.

Pour l’équipe de La Passerelle
les modérateurs

Les éducatrices votent pour une grève illimitée dans 24 CPE (Centres Petite Enfance) de Laval et Montréal

Article paru dans le quotidien gratuit 24 heures (www.24heures.ca), écrit Par Jean-Claude GRENIER

Près de 2000 enfants pourraient être touchés par une grève générale dans 24 CPE de Laval et de Montréal au début du mois de mars. (Photo Archives)

La situation se complique dans 24 Centres de la petite enfance de Laval et de Montréal puisque les quelque 500 éducatrices ont voté en faveur du déclenchement d'une grève générale illimitée à compter du 5 mars. Une grève affecterait pas moins de 2000 jeunes habitués des garderies.

Hier, ces éducatrices ont tenu la dernière d'une série de six journées de grève. Elles protestent toujours contre l'embauche d'une nouvelle catégorie d'employés, soit les aides-éducatrices. De plus, elles réclament un ajustement salarial de l'ordre de 2 %.

Les aides éducatrices, qui gagneraient 5 $ l'heure de moins que les éducatrices, auraient pour tâches principales de désinfecter les jouets, de préparer des repas et d'aider les jeunes à s'habiller.

De leur côté, les éducatrices refusent que ces assistantes les remplacent, même pour de courtes périodes durant la journée. Les employeurs souhaitent que ces aides-éducatrices interviennent surtout au moment de l'arrivée des enfants le matin, lors des pauses, des siestes ou en fin de journée. Selon le syndicat, ces moments de routine représentent 70 % du travail des éducatrices. Celles-ci craignent que l'on ne confie des tâches à des personnes qui n'ont pas l'expertise pour les remplir.

Et oui, chacun se mobilise pour une reconnaissance professionnelle de part et d'autre de l'Atlantique!!!